科普展品是科学知识的展示，正因为如此，科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程，在这样一个大环境下，科普教育也突显出其重要性。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。
近年来，许多科技馆力求改变“学科分类式”的展厅划分办法，尝试“主题展开式”的展览，“主题展览/展厅”甚至成为了各地科技馆的时髦用语。但是在我们所看到的绝大 多数“主题展览/展厅”中却找不到真正的主题思想。
根据上述定义，主题显然具有一定的思想性，而且是作品所要表达的中心思想，因此可以称之为“主题思想”。从创作者角度来说，主题就是他通过作品想表达并让受众理解、领悟的某种特定的思想、观念、概念或情感，甚至可以用一两句话加以概括。科普展览同样也是一种作品，它的主题应是某种科学的思想、观念或概念。
手眼协调（手不能抖）
430*430*150
600*800*1550
套在钢丝上的钢环顺着钢丝游移，不要碰到钢丝，否则指示灯会亮并发出报警声音。要求操作者必须手眼协调，并能在很短的时间内走完全程
辉光球
430*430*150
600*500*1400 600*500*800
多么美丽的光啊！辉光球工作时，球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场，辉光球内出现大量如同火舌一样美丽的弧光，成均等的辐射状。用手触摸球面，会看到弧光向手触摸处集中，这是因为球周围的电场、电势分布不再均匀对称，故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞.
在线客服
15994263652 
438055578@qq.com