科普展品应具有科学性、知识性、趣味性
影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益,在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要,如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等,科普展品,特别是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技工作者;同时考虑到较低层次人们特别是中学生的基础知识方面需要,如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游全国……,社区科技馆科普展品,以及小发明小创作等,生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识,吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上,注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙,引人注目,校园科技馆科普展品,也表现在观众可以亲自动手操作实验。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于娱乐之中,使观众感到参观科普展览既是学习科学知识,又是娱乐享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示,应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法,揭示深奥的科学道理。
海市蜃楼
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座规格:600*800*750
这是光的折射。空气中的水气可以折射阳光,但水气的多少,冷热程度不同,折射的效果也有区别,在海面或沙漠上空,局部区域间空气中水气多少,冷热反差,造成这些地带空气对阳光的折射对比强烈,因此常出现所谓的海市蜃楼现象,远处的景物通过折射传递到了我们的面前。
浮动铁环
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座规格:600*800*750
本实验是为了演示磁的特性和磁的用途。探究视觉暂停现象笼中鸟
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